책소개

1. <한양 한국어 3> 소개

<한양 한국어 3>은 외국인과 재외 동포를 위한 한국어 통합 교재이다. 이 책은 한국어를 배우는 중급 학습자가 일상적이고 친숙한 주제를 통해 사회 생활에 유용한 의사소통 기능을 체계적으로 습득하여 활용할 수 있도록 구성하였다.

2. 교재의 전체 구성과 학습 시간

본 교재는 총 6단계의 한국어 표준 교육 과정 가운데 3단계 교육 과정으로 총 200시간(주 5회, 총 10주)에 맞게 교육 내용을 12개의 과로 구성하였으며, 한 과는 3일에 수업할 수 있도록 구성하였다. 그리고 1, 2일 차에는 3단계에 맞는 주제와 관련된 의사소통 기능을 학습하고 3일 차에는 통합적 과제 활동을 통해 학습한 내용을 적용해 볼 수 있도록 구성하였다.

3. 학습 단원의 세부 구성

도입 1, 2

단원의 주제와 관련된 사진을 제시하여 이해를 돕고 사진의 내용을 묻는 질문을 함으로써 학습에 대한 흥미를 돕도록 하였다.

어휘 1, 2

단원의 주제와 관련된 어휘와 표현을 범주화하여 사진이나 그림과 함께 제시하였다.

문법 1, 2, 3, 4

단원의 주제와 기능에 적합한 문법 학습을 통해 의사소통 능력을 기르도록 하였다. 자연스러운 한 쌍의 대화와 함께 관련 삽화를 제시함으로써 이해를 도왔으며, 간단한 응답 연습과 함께 유의미한 연습을 두어 배운 문법을 사용해 보도록 하였다.

대화문 1, 2

앞 부분에서 배운 어휘와 문법으로 대화문을 구성하여 실제 상황에서 사용하기에 용이하도록 하였다. 

한편 대화문은 녹음 자료를 함께 제공하여 반복 연습을 할 수 있도록 하였다.

대화문 연습

대화문에 제시된 상황과 표현을 바꾸어 연습하고 맥락과 기능을 파악하여 새로운 대화를 구성해 보게 하였다.

말하기 1, 2

앞의 수업에서 배운 내용을 바탕으로 짝활동, 그룹활동, 역할극, 발표, 토론, 인터뷰 등을 통해 실제적인 말하기 활동이 이루어지도록 하였다.

듣고 말하기

각 과의 주제와 관련된 다양한 듣기 자료를 제시하여 한국어를 듣고 이해하는 능력을 기르도록 하였다. 대화를 들은 후에는 내용을 이해했는지 확인하고 관련된 내용의 말하기 활동이 이루어지도록 하였다.

읽기

각 과의 주제와 관련된 다양한 텍스트를 제시하여 글을 읽고 이해하는 능력을 기르도록 하였다. 읽기 전 단계에서는 스키마 활성화를 위해 도입 질문을 하고, 읽기 후 단계에서는 글의 구조와 내용을 이해하도록 하였다.

쓰기

읽기와 관련된 내용으로 쓰기 연계 활동이 이루어지도록 하였다. 정해진 주제에 맞게 단락을 구성하고 내용을 쓰게 함으로써 체계적인 글쓰기 활동을 강화하였다.

4. <한양 한국어 3>의 특징

1) 한국어로 의사소통을 하는 데 유용한 어휘와 표현, 문법 등을 기능과 연관 지어 실생활에 활용할 수 있도록 구성하였다.

2) 실제적인 대화 연습과 말하기 활동을 강화하였다. 또한 발음과 억양, 듣고 말하기, 읽고 쓰기 등 다양한 활동을 통해 체계적인 수업이 이루어지도록 하였다.

3) 워크북을 함께 개발하여 교실에서는 물론 가정에서 자습할 수 있도록 하였으며, 작문을 통해 쓰기 능력을 향상할 수 있도록 하였다.   

저자소개

이유미

한양대학교 국제교육원 교수

이화여자대학교 영어영문학과 박사

조자현

한양대학교 국제교육원 교수

한양대학교 국어국문학과 박사

임정남

한양대학교 국제교육원 강의전담교수

한양대학교 국어국문학과 박사

조세영

한양대학교 국제교육원 강의전담교수

한양대학교 국어교육학과 박사 수료

윤경미

한양대학교 국제교육원 시간강사

숙명여자대학교 국어국문학과 박사 수료

목차

발간사 

Preface

일러두기

교재 구성표

Table of Contents

등장인물 소개

07. 건강 상담 

08. 진학 

09. 일기 예보 

10. 취업 

11. 이사 

12. 공공 업무

어휘 목록

문법 설명

듣기 지문과 정답 

어휘 색인