책소개

이 책은 크게 ‘한국어 교육의 현황’, ‘언어 기능별 한국어 교육 방법 및 제반 사항’, 그리고 ‘한국어 교육의 미래를 위한 제언’의 세 부분으로 되어 있어 지금까지의 한국어 교육의 흐름을 짚어보고 실제 교육 현장에서 활용이 가능하도록 구성되었으며, 향후 발전적인 한국어 교육을 위한 방향을 제시하였다.

수정 증보판에서는 기존의 큰 틀을 유지하고 최근에 이루어진 연구 성과를 검토하여 내용에 반영하였다. 또한, 각종 관련 지표 및 현황 등을 최신의 것으로 수정하였으며 한국어 교육 관련 논저도 추가 제시하였다.

이 책을 통해 한국어 교육 현장에서 열심히 노력하고 있는 여러 교사 및 전공자들과 세계 곳곳에서 재외동포 청소년의 모국어 및 정체성을 교육을 담당하고 있는 여러 한글학교, 한국학교 선생님들에게 많은 도움이 될 수 있을 것이며, 후학들이 연구의 소재를 찾는 데도 일조할 수 있길 기대해 본다.

저자소개

김중섭
경희대학교 국어국문학과 및 동 대학원(문학박사)
경희대학교 국어국문학과 교수, 국제교육원 원장/대외협력처장
(사) 다문화교류네트워크 이사장
세종학당 이사
한·중우호협회 이사
GAVI Alliance(세계 백신 면역 연합) 한국 대표

주요 저서
• 한국어 초급 1·2, 중급 1·2, 고급 1·2(2003), 경희대학교 출판부.
• 혼자 공부하는 한국어 초급 1·2, 중급 1·2, 고급 1·2(2004), 경희대학교 출판부.
• 방문자를 위한 한국어 Easy Korean(2005), UCL.Inc.
• 신표준한국어 초급 1·2, 중급 1·2, 고급 1·2(2005), 중국외어여교학연구 출판사.
• 인도네시아인을 위한 초급 한국어회화(2006), UCL.Inc.
• 한국어 나비 초급 1·2(2007), Japan Language PLUS.
• (개정판)유학생을 위한 한국어 말하기(2008), 도서출판 하우.
• 베트남인을 위한 초급 한국어 회화(2008), Language PLUS.
• 러시아인을 위한 초급 한국어 회화(2008), Language PLUS.
• 신표준한국어 자습서 초급 1·2, 중급 1·2, 고급 1·2(2009), 외어여교학연구 출판사.
• 일본인 유학생을 위한 한국어문법100(2009), Korea Language PLUS.
• 중국인 유학생을 위한 한국어문법100(2009), Korea Language PLUS.
• できる韓國語慣用表現(2009), 일본 ASK 출판사.
• 유학생을 위한 한국어 듣기(2010), 도서출판 하우.
• Korean Conversation Dictionary: for Foreigners, English-Korean(2010), 한림출판사.
• (revised edition) Korean Phrase Book For Travelers(2012),Hollym.
• 세상, 아름다운 사랑과 만나다(2014), 도서출판 하우.

목차

수정 증보판을 내면서

Ⅰ. 한국어 교육의 현황
제1장  한국어 교육의 현황과 과제
1. 한국어 교육의 역사와 현황
2. 한국어와 한국어 교육
3. 한국어 교사의 자질 및 역할
4. 한국어 교재의 현황 및 과제
5. 한국어 교육의 최근 연구 동향

제2장  북한의 한국어 교육 연구
1. 머리말
2. 한국어 교재 『조선어』의 분석
3. 요약 및 앞으로의 과제

Ⅱ. 한국어 교육의 제 문제
제3장  기록과 관찰을 통한 한국어 교수법 개선 방안 연구
1. 머리말
2. 교육 관찰 연구의 이론적 기초 
3. 일본 관동국제고등학교에서의 수업 관찰 사례
4. 수업 관찰 기록의 요소
5. 맺음말

제4장  한국어 학습자의 연결 어미 오류 양상에 관한 연구
1. 머리말
2. 연구 대상
3. 언어권별 오류 유형
4. 언어권별 연결 어미 오류 양상
5. 맺음말

제5장  한국어 읽기 교육의 이론과 실제
 1. 머리말
 2. 읽기 교육 이론
 3. 읽기의 특징과 읽기 교육의 유의점
 4. 읽기 지도 방법
 5. 읽기 자료의 선정
 6. 한국어 학습자의 읽기 요구
 7. 읽기 교육의 절차
 8. 읽기 수업 구성의 실제
 9. 정보화 시대의 읽기 교육
10. 읽기 평가

제6장  외국인 한국어 학습자를 위한 의태어 교육 방법 연구
1. 머리말
2. 외국인 한국어 학습자를 대상으로 한 의태어 설문 분석
3. 외국인 한국어 학습자들의 의태어 사용 현황
4. 한국어 교육용 의태어 목록 선정
5. 의태어 교육 방법
6. 맺음말

제7장  외국인을 위한 한국어 한자 교육 연구
1. 머리말
2. 외국인을 위한 한자 교육의 실태와 현황
3. 외국인을 위한 한자 교육의 방법 및 내용
4. 한자 교육의 범위
5. 맺음말

제8장  외국인을 위한 한국 문화 교육 연구의 현황 및 과제
1. 머리말
2. 한국어 교육에서의 문화에 대한 인식
3. 문화 교육 연구의 동향 분석
4. 문화 교육 연구에 대한 제언
5. 맺음말

제9장  중국에서의 한국학 연구 발전 과정과 과제
1. 들어가기
2. 선행 연구 및 중국에서의 한국학의 정체성
3. 중국에서의 한국학 발전 과정
4. 한국학 연구 발전 과정에서 나타난 몇 가지 특징과 방향성
5. 맺는 말

제10장  재외동포를 위한 한국어 교육 연구의 현황과 과제
1. 서론
2. 재외동포 한국어 교육 연구 현황
3. 재외동포 한국어 교육에 대한 제언
4. 결론

제11장  CIS 지역 재외동포 대상 한국 문화 교육 항목 개발을 위한 기초 조사 연구
1. 서론
2. 선행연구 검토
3. 문화 교육 현황
4. CIS 지역 재외동포의 한국 문화 교육에 대한 요구 조사
5. 결론

Ⅲ. 한국어 교육의 미래
제12장  한국어 교육학의 정체성에 관한 연구
1. 머리말
2. 한국어 교육 연구 현황
3. 한국어 교육학의 학문적 위상에 관한 앞선 논의
4. 한국어 교육학의 학문적 발전 방향
5. 맺음말

제13장  한국어 교사론
1. 한국어 교사의 요건
2. 바람직한 한국어 교사상
3. 한국어 교사가 갖추어야 할 태도
4. 결론

제14장  세종학당 성공을 위한 조건과 과제
1. 한국어 해외 진출 현황
2. 한국어 해외 진출의 문제점
3. 정책 제언

부록  한국어 교육 관련 논저 목록