책소개

본 교재는 한국어교원이 되려고 하는 예비교사를 위한 개론서이다. 특히, 교재의 초점을 학부학생 및 한국어교사양성과정에서 사용할 수 있도록 난이도를 낮추어 쉽게 설명하였다.

한국어교육의 기초 이론과 함께 영역별ㆍ기능별 수업지도안을 제시하여 이해를 돕고자 하였다. 즉, 어휘, 문법, 발음, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문화 수업에서는 수업지도안을 제시하였고, 교육과정, 교수법, 교재론, 평가론에서는 현장을 반영한 적용 사례들을 제시하였다.

‘생각해 봅시다’ 제시를 통해 학습자들의 내용 이해를 점검하게 하였다.

저자소개

송향근  

부산외국어대학교 한국어문화학과 교수        

세종학당재단 이사장

권혜경  

부산외국어대학교 한국어문화교육원 강사

김  령  

부산외국어대학교 G2비즈니스융합학부 조교수

김양순  

동의대학교 국제언어교육원 강사

김유선  

부산외국어대학교 한국어문화교육원 전임연구원

김은령  

창신대학교 한국어교육원 강사

김장식   

파라과이 Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña” (국립교원대학교) 한국국제교류재단 객원교수

담  결  

중국 중남임업과기대학교 한국어학과 강사

박인애  

부산외국어대학교 교양학부 강사

배고운  

부산외국어대학교 한국어문화학과 강사

배정선  

신라대학교 국어교육과 겸임조교수

신은경  

신라대학교 교양과정대학 조교수

이양금   

세르비아 University of Nis (니쉬대학교) 한국국제교류재단 객원교수

이  정

중국 중산대학교 국제번역대학 한국어학과 강사

주서연  

동명대학교 교양교육원 조교수

차숙정  

울산대학교 국제교류원 강사

목차

머리말      

1장. 한국어 교육학    

2장. 한국어 교육과정론     

3장. 한국어 교수법    

4장. 한국어 어휘 교육론    

5장. 한국어 문법 교육론    

6장. 한국어 발음 교육론     

7장. 한국어 듣기 교육론    

8장. 한국어 말하기 교육론    

9장. 한국어 읽기 교육론    

10장. 한국어 쓰기 교육론     

11장. 한국 문화 교육론    

12장. 한국어 교재론    

13장. 한국어 평가론