책소개

현대 외국어교육은 목표어를 통한 의사소통 능력의 배양에 최우선적 목적을 두고 있으며, 일정 정도의 목표어 구사 능력을 갖춘 후에 목적별 전문화 교육을 전제하고 있다. 따라서 이 책은 그동안 한국어 교재가 지녔던 일반 목적의 한국어교육을 위한 교재, 또는 범용적 목적의 한국어 교재라는 개념에서 한걸음 더 나아가 한국어 숙련도와 한국어학습 목적을 최대한 고려하고 반영한 목적지향적 교재로 개발되었다. 본서는 이에 대한 교사용 지침서로 발행되었다.

저자소개

최정순

서강대학교 대학원 국어국문학과/문학박사

배재대학교 외국어로서의 한국어학과 교수

배재대학교 한국어교육원장

백소영

한국외국어대학교 러시아어과 졸업

이화여자대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 석사

충남대학교 대학원 국어국문학/문학박사

배재대학교 한국어교육원 교육강사

목차

1. 언제 한국에 오셨어요?

2. KTX 타 본 적 있어요?

3. 운동을 해서 건강해졌어요.

4. 일하느라고 바쁠 거예요.

5. 한국어 공부한 지 6개월 지났어요.

6. 시청에 가려면 다음 정류장에서 내리면 돼요.

7. 어머니가 젊어 보이세요.

8. 이 책은 조금 어려운 것 같아요.

9. 러시아에서 공부하게 될 것 같아요.

10. 전화했다고 전해 주세요.

11. 여기에도 지하철이 있었으면 좋겠어요.

12. 무슨 일을 하고 싶냐고 했어요.

13. 가을에는 갑사가 아름답대요.

14. 그 회사 제품이 좋다고 하던데요.

15. 이번 학기가 끝나고 나서 뭐 할 거예요?

16. 어제는 농구를 할 만 했어요.

17. 기다릴 테니까 천천히 오도록 하세요.

18. 한국말을 더 잘 하면 좋았을 텐데