책소개

이 책은 도덕발달이론과 도덕교육의 새로운 연구 주제들을 담고 있다. 먼저 본서의 1부에서는 도덕교육의 심리학적 기초 가운데 가장 핵심을 이루고 있는 다섯 가지 도덕발달 이론을 소개하였다. 정신분석학, 행동주의, 인간주의 심리학, 인지발달이론, 여성 접근법의 개요와 특징을 밝히고, 도덕교육적 시사점을 모색하는 데 초점을 맞추었다. 이 책의 2부에서는 도덕교육에서 중시되어야 할 새로운 연구분야인 평화교육, 인터넷 윤리학, 사이버윤리학, 구성주의 훈육, 학교 폭력 예방교육, 남남 갈등 해소 교육, 민주시민교육, 도덕교과서 개발론, 도덕과 ICT 교육론, 학교도덕공동체론을 다루고 있다. 또한 도덕적인 인간을 만들기 위해 우리가 어떤 노력을 기울여야 하는지에 대한 저자의 생각들을 한데 모았다. 엄밀히 말해 이 책은 도덕교육의 심리학적 기초와 우리의 도덕교육이 새롭게 관심을 가져야 할 영역들을 포괄하는 데 초점을 맞추었다. 따라서 이 책에서는 도덕교육의 목표, 내용, 평가, 교사 양성 등을 다루는 교과교육학적 입장보다는 도덕성 발달에 관한 심리학적 이론들과 도덕교육에서 새롭게 중시되어야 할 연구 분야를 제시하는 것에 우선순위가 놓여 있다.

저자소개

추병완
 

강원 원주고등학교 졸업
서울대학교 사범대학 국민윤리교육과 및 대학원 졸업
미국 The University of Georgia 대학원 졸업(Ph. D. )
춘천교육대학교 윤리교육과 교수
『개정판 정보윤리교육론』
『개정증보판 도덕교육의 이해』
『정봐회의 윤리』
『열린 도덕과교육론』 외 다수
『도덕ㆍ가치교육을 위한 100가지 방법』(역서)
『배려교육론』(역서)
『학생들과 함께 하는 협동학습』(역서) 외 다수

목차

제1부 도덕 발달 이론의 이해
   1장 정신분석학과 도덕 발달
   2장 행동주의와 도덕 발달
   3장 인본주의 심리학과 도덕 발달
   4장 인지 발달 이론과 도덕 발달
   5장 여성론적 접근법과 도덕 발달

제2부 도덕교육의 새로운 지평
   6장 평화교육론
   7장 인터넷 윤리학
   8장 사이버 윤리교육론
   9장 구성주의적 훈육론
   10장 민주시민교육론
   11장 학교 폭력 예방 교육론
   12장 남남 갈등 해소 교육론
   13장 도덕 교과서 개발론
   14장 도덕 ICT 교육론
   15장 학교 도덕 공동체론

참고문헌
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