책소개

국어국문학과 창과 60주년을 기념하기 위해 국어학, 한국어학 전공자들의 기 발표된 대표 논문을 묶어 만든 것이다. 우리 국어국문학과가 창립된 된 해는 지금으로부터 60년 전 한국전쟁이 가장 극심하게 치닫던 1952년이었다. 비록 부산의 피난지에서 태어났지만 경희대학교 국어국문학과는 경희대학의 설립 초기에 만들어진 학과로서 오랜 역사와 전통을 지닌 학과이다. 현재 국어학 전공자들은 자기의 연구 분야에서 활발한 연구 성과를 내어 수많은 교수가 배출되었고, 한국어학 전공자들은 한국어 교육계의 중추가 되어 일하고 연구하고 있으며, 중국, 일본, 베트남, 폴란드 등 여러 나라의 외국인 한국어학 박사를 배출하여 각각 출신 국가 대학에서 한국어를 가르치는 교수로 재직하고 있다. 앞으로 경희 국어학, 한국어은 지난 성과를 거울삼아 창의적인 연구를 통해 자생적인 언어 이론을 개발하는 중심 역할뿐만 아니라 한국어 교육의 진정한 메카로서 발돋움하게 될 것이다.

이 책에 실린 논문의 주제는 각기 다르지만 ‘자유’라는 하나의 방향으로 수렴된다. 연구자에게 자유란 새로운 이야기를 쓰는 일이다. 새로운 이야기는 거칠고 불완전할지 모른다. 하지만 생이 그렇듯 어떤 글인들 온전할 수 있을까. 그저 끝없이 추구할 뿐이다. 다시 시작하는 60년은 더욱 사람다운 학자로, 더욱 학자다운 사람들로 이어지길 바란다.

저자소개

최상진 경희대학교 국어국문학과 교수
김진해 경희대학교 후마니타스 칼리지 부교수
이민우 한국외국어대학교 한국어문화교육원 전임강사
임채훈 숭실대학교 국어국문학과 조교수
김성용 경희대학교 국제교육원 강사
봉원덕 경희대학교 국제교육원 객원조교수
양금평 경희대학교 국어국문학과 국어학 박사 졸업
김양진 경희대학교 국어국문학과 부교수
호정은 경희대학교 후마니타스 칼리지 강사
조현주 경희대학교 후마니타스 칼리지 강사
전현정 경희대학교 국제교육원 강사
김청룡 중국 중앙민족대학 조선언어문학학부 조교수
김중섭 경희대학교 국어국문학과 교수
김지형 경희사이버대학교 한국어문화학과 부교수
조현용 경희대학교 국제교육원 교수
박춘연 심양 사범대학 부교수
김경지 태국 씰라빠껀대학교 한국어학과 객원교수
강보유 상해 복단대학교 한국어학과 교수
김제열 연세대학교 한국어학당 교수
이정희 경희대학교 국제교육원 부교수
홍윤기 경희대학교 국제교육원 부교수
방성원 경희사이버대학교 한국어문화학과 부교수
서희정 울산대학교 국제교류원 객원교수
장미라 경희사이버대학교 한국어문화학과 조교수
서진숙 경희대학교 국제교육원 객원조교수
단명결 경희대학교 국어국문학과 박사과정

목차

축하의 글
머리말

I부 국어학

I-1. 국어와 의미
최상진 普通名詞 外延의 意味成分 硏究
김진해 관용표현 연구의 새로운 쟁점
이민우 다중적 의미 사용에 대한 연구
임채훈 문장 의미와 사건
김성용 움직임-방식 동사 ‘돌다’, ‘구르다’의 의미 연쇄 구조
봉원덕 몸과 마음의 상관성: 신체적 경험에 근거한 개념과 언어 표현-감정 표현을 중심으로-
양금평 한･중 피동문 문형의 비교 연구
-접미 피동문과 “被”자 피동문을 중심으로-

I-2. 국어와 문법
김양진 접어와 기능성
－형태론적 단위와 통사론적 단위－
호정은 국어의 접어 설정 가능성
조현주 ‘이서’의 문법 범주
전현정 격 형태의 변화 연구
-속격과 처격을 중심으로-
김청룡 한자어 인칭접미사의 사회적 계층성 분석
-직업적 인칭접미사를 중심으로-

II부. 한국어학

II-1. 한국어학과 한국어 정책
김중섭 재외동포를 위한 한국어교육 연구의 현황과 과제
김지형 훈민정음의 창제 원리를 활용한 한국어 자모 및 발음 교육 방안
조현용 가치 중심 한국어 교육 연구
박춘연 중국 대학교 한국어학과의 문화 교육 연구
김경지 한국어 학습자를 위한 비언어적 커뮤니케이션 연구

II-2. 한국어학과 문법 교육
강보유 문학작품의 대화문에 대한 화행의미론적 분석
-황순원의 『소나기』를 중심으로-
김제열 한국어교육에서 시간 표현 요소의 문법 기술 방법 연구
이정희 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구
－원인 분석을 중심으로－
홍윤기 문법 교육 항목으로서의 새로운 관형사절 도입에 대하여
방성원 한국어 문법론과 한국어 문법 교육론
서희정 한국어교육을 위한 보조사 ‘야’와 연결어미 ‘-어야’의 의미적 상관성 고찰
장미라 한국어 복문 사용 능력 향상을 위한 문법 교육에 대한 연구-명사절의 교육 내용 선정과 배열을 중심으로
서진숙 학부 유학생을 위한 친족 호칭어 사용 연구
-언니, 누나, 오빠, 형을 중심으로-
단명결 한·중 형용사 통사론적 비교 연구
-형용사의 특징과 기능을 중심으로-