책소개

이 책은 언어 기능(skills) 분리형 교재 중 ‘문법’ 6단계 교재이다. 고급 단계 한국어를 학습하는 학습자에게 필요한 언어 주제, 기능(function), 표현을 맥락과 함께 제공하였다. 이를 통해 예술, 과학, 역사, 정치 등의 사회적이고 전문적인 분야와 관련된 담화를 듣고 이해하는 것을 목표로 하였다. 

본 교재는 한국어 기능 분리형 교재는 네 가지 언어 기능을 독립적으로 제시하여 한국어 학습자가 해당 언어 기능에 초점을 두고 언어가 사용되는 실제 환경에 몰입하여 해당 기능을 분명하게 이해하고 표현하는 데에 도움을 줄 것이다. 또한 학습자의 학습 목적과 요구에 따라 언어 기능을 선택하고 집중하게 함으로써 좀 더 효과적인 한국어 학습을 가능하게 할 것이다. 

교수자의 측면에서는 그간 통합 교재에서 소홀히 여겨진 각각의 언어 기능에 대한 전문화된 교수 능력을 제고하게 될 것이며 나아가 기능별 언어 교육 전문가를 양성함으로써 국내외 한국어 교육의 새로운 전환점이 될 것으로 기대한다.

저자소개

이정희  

경희대학교 국제교육원 한국어교육부장

문학 박사, 경희대학교 국제교육원 교수

김중섭  

경희대학교 국제교육원 원장

문학 박사, 경희대학교 국어국문학과 교수

조현용   

경희대학교 국제교육원 부원장

문학 박사, 경희대학교 국제교육원 교수

김성용

경희대학교 국제교육원 강사 

경희대학교 국어국문학과 국어학 박사 수료

권오희

경희대학교 국제교육원 강사 

경희대학교 국어국문학과 국어학 박사 수료

안도연

경희대학교 국제교육원 강사 

경희대학교 국어국문학과 한국어학 박사 수료

김세화

경희대학교 국제교육원 강사 

경희대학교 국어국문학과 한국어학 박사 수료

목차

머리말

일러두기

등장인물 소개   

1. 화제 표현 

① 명사은/는

② 명사(이)란

③ 명사(이)야말로 

④ 명사(이)야

2. 의존명사 구성 

① 동작동사는 수가 있다

② 동사(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 데

③ 동사(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 바

④ 동사(으)ㄹ 리(가) 없다, 

   동사(으)ㄹ 법도 하다 

3. 부가•나열 표현 

① 동사거니와, 동사(으)ㄹ뿐더러 

② 명사이자 

   명사은/는 물론이고, 

   명사은/는 고사하고 

④ 동작동사는 한편

⑤ 동사(으)ㄴ가/는가 하면 

⑥ 동작동사(으)랴 동작동사(으)랴 

⑦ 동사(으)니/느니 동사(으)니/느니 

4. 배경 표현 

① 동사(으)ㄴ/는 가운데 

② 동사(으)ㄴ/는 와중에 

③ 동사(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 판에 

④ 동사(으)ㄴ/는 마당에 

⑤ 동사던 차에

5. 명사절•명사구 보문 구성 

① 동사(으)ㅁ, 동사기, 동작동사(으)ㄹ 것 

② 동사다는 명사, 

   동사(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 명사 

6. 유사•비유 표현 

① 동사듯(이)

② 동사(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 듯(이)

③ 동작동사  (으)ㄴ/는/(으)ㄹ 듯 

            만/마는/말 듯 

④ 동사(으)ㄴ/는 양 

⑤ 동사다는 듯(이) 

7. 양보 표현 

① 동사다손 치더라도

② 동사(으)ㄴ들 

③ 동사기로서니

④ 동사(으)ㄹ망정, 동사(으)ㄹ지언정 

⑤ 동작동사는 한이 있더라도/있어도 

⑥ 동사아/어 봤자 

⑦ 동사(으)랴마는, 동사겠냐마는

8. 목적 및 결과 표현 

① 동작동사고자 

② 동작동사게/게끔, 동작동사도록 

③ 동작동사(으)니

④ 동작동사자 

부록

모범 답안

듣기 지문

문법 색인